Наверное, нет такого вида спорта, в котором начинать обучение в юном возрасте было бы не целесообразно. Начиная шахматами и заканчивая боевым искусством. Детский мозг, как губка впитывает информацию, а тело необычайно гибкое и приспосабливается к любой активности очень быстро.

То же касается обучению детей верховой езде. Но и тут существует немало мифов и сказок. Первый из которых – вред для здоровья. Хочу сказать одно, если вы посещаете хороший клуб, ребенок занимается у профессионалов на адекватных лошадях, у ребенка нет медицинских противопоказаний к такой активности, то вреда от занятий не будет. Никаких негативных последствий на не сформированный детский организм верховая езда не несет. Ноги кривыми не станут, с моче-половой системой тоже все будет в порядке. Наоборот, занятия верховой ездой укрепляют мышечный корсет ребенка, способствуют выработке правильной осанки.

Но, во-первых, если ребенок болеет недугом, который провоцирует появление каких-либо приступов, могут наблюдаться головокружения , потеря сознания, если он болен таким заболеванием, как эпилепсия и т.п., обязательно проконсультируйтесь с врачом . Если врач одобрит посещение конного клуба и общение с лошадьми (может даже в форме иппотерапии), предупредите о всех нюансах своего инструктора и руководство клуба, они могут закрепить за вами сотрудника, у которого есть опыт работы с такими детками.

Во-вторых, если ваш ребенок занимается профессионально каким-либо еще видом спорта, так же проконсультируйтесь с его тренером. Может быть и такое, что верховая езда по своему физическому влиянию будет противоречить основному виду спорта вашего ребенка. Могут развиваться определенные группы мышц не в нужном " формате".

Итак, со здоровьем все в порядке, противопоказаний нет, клуб вы выбрали и теперь остается пожелать вашему чаду успехов и продвижения. Но, не забудьте одну очень важную деталь! Ребенку должно нравится это занятие. Если он не в восторге при виде поняшки в парке, а вот при помощи покупки нового футбольного мяча вы можете побудить его неделю поддерживать идеальный порядок в комнате, то, может все же оставите затею с лошадьми и прислушаетесь к его потребностям. В любом случае, вы можете привести ребенка на пару тестовых занятий, которые все расставят по своим местам. Кстати, не редко в моей практике были случаи, когда родители приводили детей на обучение, но ,в конечном итоге , в учениках оказывались сами.


Со скольки можно начинать ?

Начинать ездит верхом можно ребенку с 2,5 лет. Но, в принципе, особая спешка не нужна. Все равно наступит период такого себе "застоя", когда вы будете ждать, что бы ребенок "дорос".
Начинать лучше с пони. Во-первых, ребенок сможет более-менее правильно сесть в седло (не в полушпагате, как это бывает на большой лошади) . И , во-вторых, у инструктора будет больше контроля и возможностей видеть проблему и корректировать ребенка.
Серьезные занятия начинаются только к 7-8 годам. Даже если ребенок пришел к нам года в три и к 5-6 мы подготовим его в достаточной мере, что бы он на вольту мог самостоятельно делать переходы на трех аллюрах , этого еще не достаточно. Нужно что бы ребенок был психологически готов к настоящим тренировкам, а именно осознавал и понимал , что от него требуется, немного ориентировался в строении человека и лошади ( понимал где поясница, плечи и т.д.), проще говоря относился серьезно к тренировкам.
Занятия с ребенком в принципе происходят по той же системе что и со взрослым. Начинаем с занятий на корде и чембуре, так же как и с начинающими всадниками любых возрастов. Но разница в том, что все упражнения выполняются короткими репризами, что бы ребенок не устал и урок ему не надоел. Уроки проводятся в игровой форме, приносил пользу и постепенно продвигал к цели.

С чего начинается работа?

Первое время лошадь водим на корде. При необходимости дополнительно подключается ассистент, задача которого вести лошадь, который даст возможность целиком сфокусироваться на ребенке.

В индивидуальных случаях на первых занятиях можно не давать стремена , так ребенку будет проще сесть "в центре" седла и начать работать над своим балансом.

Далее выполняем стандартные упражнения на развитие баланса, на растяжку, сначала на шагу, после на рыси. . Ребенка учим строевой рыси и учебной. Что бы он приобрел правильную посадку.

После чего , начинаем работать с поводом после того как ребенок поймет что нудно ехать в равновесии( т.е. уверенно будет ехать шагом и строевой рысью , в том числе и без стремян).

Если давать повод в руки с первых занятий, всадник учится держаться за него, а также упираться в стремя, таким образом обучение начинается сразу с ошибок, которые в последствии трудно исправить.
Но, на шагу , мы можете обучать ребенка работе поводом уже с первых уроков.

И самое главное правило – не форсировать. Всему свое время. Упор в обучении , как взрослого, так и ребенка, должен делаться на изначальное привитие правильных НАВЫКОВ, создание правильной БАЗЫ. Ошибки очень трудно исправлять, особенно , если они укоренились в самых основах.

Верховая езда - это понимание того, как лошадка работает, как работает тело всадника в тандеме с телом лошади, это чувство лошади, способность ее контролировать , которую можно развить только после того, как вы сможете контролировать себя. И именно этим занимается инструктор с вашим ребенком , и именно потому он делает это медленно, на корде, держа все под контролем , предоставляя возможность ребенку развить необходимую физическую форму и еще и психологически осознать то, что он делает.